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2017-11-22血培养——我们如何做的更好?

1、为什么要进行血培养? 正常人的血液中是无菌的,血液感染是一种危重的全身感染,对其进行病原菌的检验,提供病原学的诊断极为重   [详细]

2017-11-22如何做好尿培养?

尿培养作为尿路感染必查项目,做好了可以辅助医生用药,帮助病人早日痊愈,反之,浪费资源,耽误病情。 要把培养做好,首先得了解尿标   [详细]

2017-11-21药敏试验培养基之争

老师,我记得科室是用血平板做链球菌药敏试验,那肠球菌药敏试验是否也选用血平板?实习生A一脸纠结的问道我还没来得及回应,实习生B立即回   [详细]

2017-11-18细菌形态学检查之革兰氏染色

革兰氏染色法是细菌学中广泛使用的一种鉴别染色法,1884年由丹麦医师Gram创立。未经染色之细菌,由于其与周围环境折光率差别甚小,故在显微   [详细]

2017-11-14临床常见菌---铜绿假单胞菌

铜绿假单胞菌(P Aeruginosa)原称绿脓杆菌。是假单胞菌属的代表菌种。在自然界分布广泛,为土壤中存在的最常见的细菌之一。各种水、空   [详细]

2017-11-10幽门螺旋杆菌

幽门螺杆菌的根除,总体来说利大于弊。任何事情都有正反两面,但是两害相权取其轻,到目前为止,国际上大量的循证医学证据表明,幽门螺杆菌   [详细]

2017-11-10真菌镜检与真菌荧光染色

传统真菌镜检与真菌荧光染色对比表【真菌荧光染色液】一种快速检测真菌的试剂,检测范围广,阳性率高,远优于传统湿片法,临床上毛囊炎糠秕   [详细]

2017-11-06一位检验科医生感言:微生物要测“准”,离不开临床思维!

1没有微生物整体观易误诊 当今,检验与临床有渐行渐远之势。然而,不懂微生物学,当不好感染病临床医生;不懂临床,也做不好临床微生物学   [详细]

2017-10-25尿培养实例分析(念珠菌)-如何区别病原菌与定植菌

一例泌尿外科45岁男性患者(申请单能见到的信息)尿培养标本,结果如下: 1、尿沉渣革蓝染色:WBC大量,伴行大量出芽酵母样菌,未见细菌。   [详细]

2017-10-25如何区分细菌感染和病毒感染,你知道吗?

但如何鉴别这一问题其实至今都尚无定论,那么是否存在准确且敏感的标志物?如何快速、简便地鉴别细菌感染与病毒感染呢?经典的鉴别方法   [详细]

2017-10-25血培养!比你想象的重要!

什么是菌血症?血培养有什么临床意义? 免疫系统是人体执行免疫应答及免疫功能的重要系统,是防卫病原体入侵最有效的武器,它能发现并   [详细]

2017-10-25血培养检测规范化操作的12条建议

1 培养检测 采血指征 对入院的危重患者未进行系统性抗生素治疗前,应及时进行血液培养,患者出现以下体征时可作为采集血培养的重要   [详细]

2017-10-19新型隐球菌性脑膜脑炎诊断方法

新型隐球菌性脑膜炎 脑炎是由新型隐球菌侵入所引起的感染性疾病,是中枢神经系统真菌感染中最常见的一种。新型隐球菌有三个变种,即新   [详细]

2017-10-19HPV感染12问

一,什么叫HPV? HPV是人乳突状病毒的英文缩写,为小型环状DNA病毒,是性传播疾病最常见的病原体,可分为130多个亚型,与人体健康有关的主   [详细]

2017-10-11柯萨奇病毒

柯萨奇病毒 柯萨奇病毒(Coxsackievirus)是一种肠病毒(enterovirus)分为A和B两类,是一类常见的经呼吸道和消化道感染人体的病毒,感   [详细]

2017-10-11微生物实验室区分及要求

良好的自然通风,必要时应配备抽风机。接种、分离及鉴定细菌等操作应在生物安全柜中进行,对结核杆菌等传染性极强的微生物学检验时必须   [详细]

2017-10-11TRUST和TPPA,怎么看梅毒检验结果?

梅毒是由梅毒螺旋体引起的一种危害人类健康的性传播疾病,临床表现复杂,呈多样性,容易出现漏诊和误诊。目前,梅毒血清学检查是诊断梅   [详细]

2017-09-29临床医生如何解读ESBL菌株检验报告

作者:福建省疾病预防控制中心 李曲文近年来, 由产超广谱β-内酰胺酶( ESBL )介导的细菌耐药性发展极为迅速, 由于三代头孢的广泛   [详细]

2017-09-27一文了解血培养

一血培养的临床意义 血培养是采集患者血液标本并接种到培养瓶中,用以发现、识别引起菌血症或真菌血症的病原微生物,是诊断菌血症和真菌   [详细]

2017-09-27引发感染性腹泻的细菌病原体

感染性腹泻又称为急性胃肠炎,是指各种病原体引发的腹泻,分为分泌性腹泻和炎症性腹泻。小编今天整理了引发感染性腹泻的细菌病原体,供大家   [详细]

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